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首页 >> 教师招聘信息 >>考试试题 >> 2019贵州教师招聘考试【每日一练 8月4日】
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2019贵州教师招聘考试【每日一练 8月4日】

  1.在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是()。


  A.场依存型


  B.发散型


  C.冲动型


  D.沉思型


  2.表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是()。


  A.依从


  B.认同


  C.内化


  D.坚定


  3.由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。


  A.远景的间接性动机


  B.社会性动机


  C.直接性动机


  D.志向性动机


  4.行为塑造和行为矫正的原理和依据是()。


  A.操作条件作用


  B.经典条件作用


  C.精神分析理论


  D.认知理论


  5.下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是()。


  A.学习策略是学习者制订的学习方案


  B.学习策略是有效学习所需要的


  C.学习策略是有关学习过程的


  D.学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的


  6.小学生容易把“q”写成“p”,这说明小学生的()还不成熟。


  A.感知能力


  B.注意能力


  C.记忆能力


  D.思维能力


  7.教师成长为专家教师的基本的,重要的途径是()。


  A.经验积累


  B.获得知识


  C.实施培训


  D.教学反思


  8.下面有关操作技能的特点正确的是()。


  A.物质性、外显性、展开性


  B.观念性、内潜性、简缩性


  C.物质性、外显性、简缩性


  D.观念性、内潜性、展开性


  9.有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为,这属于()


  A.抑郁症


  B.恐怖症


  C.焦虑症


  D.强迫症


  10.第一个对问题解决过程进行实验研究,并明确提出解释的理论叫做()


  A.试误说


  B.顿悟说


  C.定位说


  D.发现说


  【参考答案解析】详见下一页


 

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