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首页 >> 幼儿教师招聘 >>教案设计模板 >> 教学设计:《快乐的小公主》
详细内容

教学设计:《快乐的小公主》

  活动目标:


  1、理解故事内容,知道给予也是一种快乐。


  2、了解让自己快乐的方法,生活中保持快乐的心情。


  活动准备:呼啦圈、《快乐的小公主》故事磁带、教学挂图《快乐的小公主》


  活动流程:


  一、开始部分:


  1、出示“呼啦圈”引入课题


  提问:小朋友有没有玩过呼啦圈?玩呼啦圈的时候是什么感觉?开不开心、快不快乐?想不想把这份快乐分享给我们的好伙伴呢?


  2、总结:每个人都有自己开心和不开心的时候,不开心会对身体不好,家人和好朋友也会担心,所以我们要让自己开心快乐,并把这份快乐分享给我们身边的人。


  二、基本部分:


  1、教师播放录音机,让幼儿听故事《快乐的小公主》,并提出以下问题:


  (1)故事的名字叫什么?小公主住在哪里?她为什么不开心?故事里都有哪些小动物啊?


  2)小公主后来找到快乐了吗?她是怎么找到快乐的?真正的快乐在哪里呢?


  2、教师再次播放录音机让幼儿听故事《快乐的小公主》,借以加深幼儿的记忆。


  3、教师出示挂图《快乐的小公主》,引导幼儿看图讲述故事内容,让幼儿了解让自己快乐的方法。


  三、结束部分:


  教师引导幼儿讨论:如果我们不开心的时候,可以用什么方法让自己快乐呢?如果自己的小伙伴和家人不开心,我们要用什么方法让他们快乐起来呢?


  活动延伸:幼儿回家与爸爸妈妈讨论快乐的方法,帮助自己和他人,让所有人都获得快乐,在快乐中生活。





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