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首页 >> 幼儿教师招聘 >>教案设计模板 >> 教学活动设计:《醒来后的惊喜》
详细内容

教学活动设计:《醒来后的惊喜》

  活动目标:


  1、能细致地观察人物动作、神态、表情特征,大胆想象讲述画面内容。


  2、体验作品中父亲对儿子默默的爱。


  活动准备:


  1、让家长帮助幼儿回忆与父亲在一起的趣事。


  2、父亲、儿子的图片各一副


  3、教学挂图、幼儿用书第3册的第29页。


  活动流程:


  一、开始部分:


  分别出示图片“父亲”与“儿子”,鼓励幼儿大胆猜想父与子之间发生的事情。


  二、基本部分:


  教师分别出示挂图或幼儿用书,引导幼儿理解故事内容,根据需要进行提问:


  (1)图1假日的第一天早晨,儿子在做什么?爸爸和叔叔在干嘛?你从哪看出来的?


  (2)图2爸爸和叔叔在做什么?他们为什么这样做?


  (3)图3画面上都有谁?儿子、爸爸、警察的表情、动作时什么样的?代表什么意思?爸爸究竟要把儿子抬到哪儿呢?


  (4)图4设置悬念


  a出示没有背景的第四幅画,请幼儿说说;如果自己是故事中的儿子,醒来后会有什么感觉?鼓励幼儿将自己“惊奇、大胆、浪漫”的情景讲给同伴听。


  b出示有背景的挂图,请幼儿讲述:这是什么地方,景色怎么样?儿子心里怎么想?爸爸为什么躲到树后面?


  c教师看图完整讲述故事,帮助幼儿理解“轻手轻脚”,并用动作模仿。知道假期到森林里玩正是儿子的心愿,这幅漫画体现了父亲对儿子深深地爱,可以鼓励幼儿做个相亲相爱的动作。


  三、结束部分:


  结合自己生活经验,鼓励幼儿大胆讲述自己与爸爸之间的趣事,感受父亲对自己的关爱。


  活动延伸:


  怎样对父亲表达自己的爱






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