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首页 >> 幼儿教师招聘 >>教案设计模板 >> 大班语言活动:我爱爸爸
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大班语言活动:我爱爸爸

          大班语言活动:我爱爸爸
一、活动目标:
 1、能理解故事内容,感受故事中Peter的爸爸真的很棒。
    2、尝试用“爸爸像……一样”的句子夸夸自己的爸爸。
    3、感受Peter父子之间浓浓的情意,萌发爱自己爸爸的情感。
二、活动准备:
  1、知识经验准备:前期进行过相关调查,了解爸爸的职业,爱好。
2、《我爸爸》绘本PPT、音乐
3、幼儿收集爸爸的照片、两块磁性黑板。
三、活动过程:
(一)采用游戏激趣法,引导幼儿介绍自己的爸爸。
 采用小游戏“快乐大搜索”,激发幼儿谈谈自己的爸爸。
 师:爸爸今年多少岁?他的工作是什么?你爸爸有什么爱好?你爸爸有小名吗?爸爸有什么本领?
(二)说说故事中的爸爸,展开联想
  1、认识Peter的爸爸(PPT呈现《我爸爸》图片)
      师:这是Peter的爸爸,请问他长得帅吗?(引导幼儿观察Peter爸爸的样子)
     过渡环节:测一测“认为自己的爸爸比Peter爸爸帅的请起立。”
     老师小结:其实和你们一样,Peter也认为他爸爸是世界上最帅的爸爸。看他要介绍自己的爸爸了。
2、爸爸的爱好(PPT呈现若干图片)
师:他喜欢干什么?(跳舞、唱歌)他跳的怎么样?(幼儿表演爸爸跳舞的动作)虽然我们不能听到他的歌声,但是看他的样子,猜他唱的怎么样?他还喜欢干什么?(足球和跑步)他爸爸跑得怎么样?
3、爸爸的本领(PPT呈现游戏环节)
师:你看到了什么?(猩猩,鱼,猫头鹰)说明爸爸有什么本领?
游戏一:碰碰响
如果孩子猜对了动物所代表的爸爸的本领,红幅条会翻开,就会发出掌声。(引导幼儿用“爸爸像……一样……”的结构回答问题)
  游戏二:配对游戏
  老师:你觉得自己的爸爸像什么动物一样怎么样?
  老师提供鱼、猩猩、马、狮子、猪、蜜蜂等卡片,包括省略号。让幼儿将自己爸爸图片与卡片予以配对,鼓励幼儿用动物来表现自己的爸爸。并说说一些选择的理由。
  4、幽默的爸爸
  出示爸爸做鬼脸的图片,幼儿哈哈大笑。
  老师:你们的爸爸有没有做什么搞笑的事情让你哈哈大笑?
  小结:看上去你们的爸爸和Peter的爸爸差不多,会做一些有趣的事逗你开心。
  5、勇敢的爸爸
  老师:假如一天有一只大灰狼走进Peter的家,看,爸爸会怎么说的?(请幼儿模仿)
(三)从故事中走向自己的爸爸
    1、完整呈现作品,教师配乐朗诵。
  这是我的爸爸,他是世界上最帅的爸爸。他喜欢跳舞,喜欢唱歌,还喜欢踢足球。他总梦想着跑步能得第一名。爸爸像鱼一样游得快,像黑猩猩一样有力气,像猫头鹰一样聪明。他还扮鬼脸逗我笑。假如,有一天,一只大灰狼走进我的家,爸爸一定会对他说:“出去,不许伤害我的孩子”。这就是我的爸爸,我爱他,永远爱他。
2、老师结合PPT总结:请看看自己爸爸的照片吧,确实,你们的爸爸长相不同,爱好不同,有的是(略)。爸爸非常地爱妈妈,也非常非常地爱你们。看,爸爸有话要对你们说。(情感升华,观看录像,爸爸说的话)
3、鼓励孩子们大胆说出对爸爸的爱。
  师:孩子们,爸爸爱你们,你们爱他们吗?你有什么话要对你的爸爸说?
四、活动延伸:
请孩子们回家后将自己要说的话对爸爸说。(在《我有一个好爸爸》的音乐中结束)


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